《制取氧气》典例精析一

【例题1】下列变化属于分解反应的是（    ）

A．从空气中分离出氧气和氮气

B．过氧化氢分解制取氧气

C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

【难度】易

【精析】本题考查对分解反应的理解。分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应，由此不难判断B选项正确。

【答案】B

【例题2】一氧化氮（NO）在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色的二氧化氮（NO₂）气体。实验室要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是（    ）

A．用排水法                          B．用向上排空气法

C．用排水法或向上排空气法            D．用向下排空气法

【难度】中

【精析】实验中对气体收集方法的选用，是由该气体的性质决定的。该题给出了一氧化氮气体性质中的某些信息，考查了学生对收集一般气体的方法的确定，从而增强了实验能力。解题要基于初中化学收集气体的基本方法与气体的性质相对应的原则，再联系题中的信息去扩展。排水集气法：该气体难溶于水或不易溶于水，也不与水发生反应。向上排空气法：该气体的密度比空气大，且不与空气中的成分反应；向下排空气法：该气体的密度比空气小，且不与空气中的成分反应。这样可知，NO应用排水法收集。

【答案】A

【例题3】下列有关催化剂的叙述中，正确的是（    ）

A．催化剂能改变其他物质的反应速率

B．催化剂在反应前后性质和质量均不改变

C．催化剂只能加快反应速率

D．在任何反应中二氧化锰都能做催化剂

【难度】中

【精析】催化剂在反应中能改变其他物质的反应速率（包括加快和减慢两种作用），选项C错误；催化剂在反应前后本身的质量和化学性质保持不变，不是指所有性质均不变，选项B错误；一种催化剂不是对任何化学反应都具有催化作用，选项D错误。

【答案】A

【例题4】已知绿色粉末状固体碱式碳酸铜（铜锈）加热后会生成黑色固体氧化铜、水和二氧化碳。

（1）写出此反应的文字表达式                                    。

（2）设计一个实验，证明碱式碳酸铜受热后有水和二氧化碳生成（完成下表）

【难度】中

【精析】证明有二氧化碳生成主要是利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性；证明有水生成主要是根据反应时产生水雾进行判断。

【答案】（1）

（2）