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《“新老搭配”是改进化学实验的新思路——对改进电解饱和食盐水实验教学的一些思考》pdf

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  • 更新时间： 2019年01月29日
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1． 问题提出
在苏教版普通高中课程标准实验教科书《化学必修 1》中，电解饱和食盐水制取氯气的实验，存在以下不足: 一是由于电解产生的氢气较少，而且逸出很慢，因此用向下排空气法收集和检验氢气比较困难，大多数教师只好放弃检验氢气; 二是当实验结束后，向阴极区滴加酚酞溶液，酚酞溶液显红色，只能说明溶液呈碱性，却不能显示碱性变化过程，为此，对该实验进行重新设计。
2． 实验改进
( 1) 实验仪器与用品: 低压电源( 24V) ，铁钉用长铁丝( 20cm) 替代，碳棒用铅笔芯( 10cm) 替代，U 型管( 两边带支管) ，电线，小烧杯，蒸发皿，威尼尔( Vernier) 数据采集器，pH 传感器，计算机( 电脑) ，单、双孔橡皮塞，乳胶管，玻璃直角弯管，饱和食盐水，氢氧化钠溶液，泡泡液，淀粉碘化钾试纸，火柴，酒精灯，木条。
( 2) 实验装置如图 1 所示( 其中低压电源、数据采集器、电脑等省去) 。

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