本微课旨在帮助学生根据“偶碳氧”分析分子式和有机结构片段,应用取代法和插入法,灵活拼接出符合题意的同分异构体。结合学生在同分异构体书写过程中出现的难点和易错点,建构解决问题的思维模型,形成有序的答题思路。
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