对原子、分子、化学键等微观结构的三维想象能力,是高考的能力要求之一。有机物分子结构中由于碳原子形成不同价键,造成空间构型存在差异,高考常以原子“共面”、“共线”问题切入命题。本节课以价层电子对互斥理论为依据,引导学生从成键本质上理解有机物分子空间构型的形成过程,并借助杂化轨道理论,通过对5种常见题型的剖析,助力学生提高微观结构的抽象思维能力。
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