摘要：文章构建了化学史资源包开发模型，并以“化学能与电能”一节为例对模型进行了系统而具体的阐发。 该模型既可给一线化学教师进行化学史资源开发提供理论指导，又对我国当前化学史教学走出困境产生裨益，从而推动我国化学史教育教学迈向新的台阶。
关键词：化学史教学资源包；开发模型；化学能与电能
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