摘要：“蜡烛燃烧”是初中化学课程中一个核心的探究活动,承载了许多物理、化学知识。 在细致研究课标、比较四个版本教材的基础上,抓住“物质燃烧的条件”所蕴涵核心知识的逻辑关系、科学方法和化学思想,围绕知识的价值和学生的思维有逻辑地以“蜡烛的燃烧”设计学生实验活动,着重培养学生的设计实验能力、观察能力和化学思想和观念。
关键词：学生实验；蜡烛燃烧；燃烧的条件；化学观念
提取码：8n7c
由于网站空间有限，部分大文件暂时放在阿里云盘或者百度网盘供大家下载，请看清下载的“提取码” 如果这份资料总是不能下载，请点击报告错误 ，欢迎广大作者给我们提供资料 ，在此感谢您的支持与合作！ 未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链软件下载连接及抄袭本站原创内容资源!
会员登录
