摘要:“一般”在高中化学教材中也多次出现,文章以“氢键”相关内容中的“一般”为例,辅之以比较深入地解读,并在此基础上内化激活教材中的“一般”,构建出不一般的化学课堂。
关键词:一般;教学;激活;构建
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