《高考实验试题探究点的诠释》pdf

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  • 更新时间: 2019年03月07日
高中化学新课程标准要求学生“具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题”,通过“经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力”. 从近三年新课标化学卷实验试题分析,不难发现试题对科学探究能力提出了较多要求. 本文通过对 2010 年高考实验试题部分探究点的分析,从中找出一般规律:
一、以物质性质为探究点,考查实验现象描述、物质性质判断、简述实验设计
二、以反应产物为探究点,考查实验现象观察与分析、气体检验
三、以物质相对原子质量测定为探究点,考查装置连接、实验数据测定以及数据处理
四、以反应条件为探究点,考查实验本质分析、异常现象、解释以及观察数据信息找规律
五、以实验方案为探究点,考查实验现象观察和分析实验结论
六、以物质制备为探究点,考查仪器、试剂选择以及误差分析

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