《如何正确书写化学方程式》知识全解

化学方程式是中学化学课程中重要的化学用语，有助于学生深入理解化学反应原理，更好地掌握物质的化学性质。要求学生通过学习能够正确书写简单的化学方程式并进行简单的化学方程式配平。

一、化学方程式的书写原则

1．以客观事实为基础。

2．遵守质量守恒定律。

二、化学方程式的配平

化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律。

三、化学方程式的书写步骤

1．“写”  左写反应物，右写生成物，中间连一条短线。

2．“配”  配平化学方程式（如最小公倍数法）。

3．“注”  注明反应发生的条件。

4．“等”  把短线改成等号。

根据“教学有法，教无定法，贵在得法，重在启发”的原则，以反馈启发教学为主，兼顾问题讨论法和创设情景法。本节课以学生的活动为主，让他们自己去观察、讨论、分析，培养其自主能力和勇于探索、创新的精神；为了充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，本节课创设学生参与机会，培养他们的协作意识，教给学生获取知识的途径和思考问题的方法，让学生感受到成功的喜悦，从而提高他们学习化学的兴趣。

如在化学方程式的书写要求中以碳和氧气反应为例，分步讲解书写化学方程式的具体步骤和要求。“写”、“配”、“注”、“等”。

本课题的学习依赖于物质的化学性质、元素符号、化学式和化合价的学习，在学习本课题前应注意让学生复习元素符号、化合价以及化学式书写等知识，为本节课的学习做好铺垫。

本课题在教学中要注意设计不同的活动形式，通过设计学生自己练习书写化学方程式的教学环节，让学生之间相互评价，在此过程中发现问题，纠正错误，从而理解书写化学方程式的要求。通过归纳化学方程式所表示的含义，巩固正确书写化学方程式的要求。

在前面的学习中，学生已经学习了元素、分子、原子、化学式、化合价等相关知识，学会书写元素符号、化学式等；学生刚刚学习了质量守恒定律，认识了化学方程式的意义及所能提供的信息，这些为本节课学习正确书写化学方程式奠定了基础。

化学方程式的书写是化学学习中的重要技能，难度并不大，但因涉及元素符号、化学式的书写等内容，如果学生在前面的学习中存在困难，本节内容很可能成为其学习的难点。在本课题的学习中学生容易出现下列问题：

（1）违反客观事实，主观臆造地书写化学方程式；

（2）将反应物或生成物的化学式书写错误；

（3）未标出化学反应的条件；

（4）未写出反应中有气体（或沉淀）生成物的状态；

（5）未将化学方程式最终配平。

建议在这些问题的学习和练习巩固时特别提醒和强化。