《走进化学实验室》知识全解

了解和遵守实验室规则及有关安全事项，认识常用的化学实验仪器，能进行药品的取用、加热、仪器连接、洗涤仪器等基本实验操作；初步养成良好的实验习惯，体验实验过程的快乐。培养学生形成遵守实验室规则的良好意识；养成学生严谨、细致、认真的科学态度及实事求是、严肃认真的科学品质。

1．遵守化学实验室规则，形成良好的实验习惯。

2．初中化学实验室常用仪器

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1．量筒的使用是本课题的难点之一，学生在判断仰视或俯视读数时会产生怎样的误差，容易出现错误，有的学生死记硬背，还是容易出现误判。建议此类问题画图进行分析。

从图上可以清楚看出，当仰视刻度线读数时，视线落在量筒上的点低于凹液面最低处对应的读数，读数偏小，实际体积大于读数，即：实际体积＞读数。

当俯视刻度线读数时，视线落在量筒上的点高于凹液面最低处对应的读数，读数偏大，实际体积小于读数，即：实际体积＜读数。

2．常用的化学实验仪器中：

能直接加热的仪器：一般是底面积较小的均匀薄壁玻璃仪器和非玻璃材质仪器，如试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网等。

隔石棉网加热的仪器：一般是底面积较大的薄壁玻璃仪器，如烧杯、烧瓶、锥形瓶等。

不能加热的仪器：一般是厚壁或有厚薄不均匀构造的玻璃仪器，如水槽、量筒、集气瓶、各类漏斗、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等。

课前要求学生做好预习，明确本课题的目的；进实验室要遵守实验室规则，注意安全；实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析实验现象并写好实验报告；实验后清洗仪器并摆放整齐，保持实验室整洁等等。采用自主体验式的学习方式。教学过程中，采用教师先演示、学生模仿练习的方法，让学生逐步熟练和规范地掌握药品的取用、加热、仪器连接和洗涤等基本操作技能。

1．认真学习实验室规则，安全实验；

2．熟悉常用实验仪器，了解仪器的注意事项；

3．仔细观察老师的演示，主动参与，动手练习。