《巧做气溶胶丁达尔效应的实验》pdf

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  • 更新时间: 2019年02月07日
一、问题的提出和原因分析
在人教版必修教材一第 2 章中,通过实验证实光束通过 Fe( OH)3 胶体时,能看到光亮的“通路”,即产生丁达尔效应,但学生易误解为丁达尔效应只由 Fe( OH)3 这种特定的物质才能产生。
教材接着指出,“当日光从窗隙射入暗室,或者光线透过树叶间的缝隙射入密林中,可以观察到丁达尔效应; 放电影时,放映室射到银幕上的光柱的形成也属于丁达尔效应。”学生对此现象并不陌生,但很难将此现象与胶体性质联系起来。
Fe( OH)3 胶体是液溶胶,“暗室中的空气”和“密林中的空气”均是气溶胶,由灰尘固体小颗粒或小液滴( 轻雾) 分散到空气中形成胶体。虽然两者都是胶体,但外观差异明显,如果补充用气溶胶做丁达尔效应实验,将有助于学生从胶体知识的角度认识这些日常生活现象,掌握胶体的实质。

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