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《高三实验复习的三点建议》pdf

《高三实验复习的三点建议》pdf
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  • 更新时间： 2019年01月18日
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回顾近五年来各地的高考实验题，总是紧紧贴合着新课标的要求，对学生观察能力、理论分析能力，实验设计以及误差分析的能力要求越来越高。实验情境新颖，起点较高，落点却在高中核心知识的运用上，这就要求我们的高三实验复习不能“纸上谈兵”，必须要推陈出新，才能使高三实验复习活力四射。夯实基础知识，理顺知识结构;改良和翻新经典的实验考题，提炼出化学思想和方法，探究和研究真实的实验过程，提升学生的科学素养和探究能力。
一、活化经典试题，深刻理解原理
高考题有时是对陈题的再翻新，将考查内容以新的形式呈现出来而已。教师高三实验复习时不需避讳经典考题，甚至应更为重视，将经典考题中的实验原理挖深、讲透，但是必须将呈现方式进行改良、翻新，让学生在做题时既似曾相识又不厌倦腻味，提升学生的整体思维能力、知识运用能力和探究能力。

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