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《高三化学实验的复习策略与建议》pdf

《高三化学实验的复习策略与建议》pdf
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  • 更新时间： 2019年01月08日
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化学实验是化学教学的重要组成部分，是学生获得和运用知识、掌握实验技能、形成实验能力和提高科学素养的重要途径。化学实验在化学教学中的重要性无可替代，在历年高考中也都居于重要地位。以四川省为例，化学实验在近几年的高考化学中所占比重一直都稳定在 15% ～ 20%之间。
然而，分析四川近几年高考化学试题得分率可知，学生在化学实验部分的得分率并不理想，一般都只有30% ～40%。为何会出现如此不尽人意的结果呢? 笔者通过对中学师生的调查访谈得知，主要是由于高中化学实验内容繁杂无序、高三复习时间异常紧迫，加上教师对高考化学实验的考查方式也不甚明确，因此，教师一般未对化学实验进行专门和系统地复习，即使复习，也采取的是“教师讲、学生背”的方式，更谈不上对学生进行大量化学实验方面的针对性练习。这些情况直接导致学生在考试时不明确实验目的、不了解实验装置的作用，更不会评价、改进和设计实验，因此，答题时不易答准要点，语言表述也不够规范，甚至不认识和不会写一些常见的化学仪器，从而导致实验题失分严重。

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