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《一种仪器多种用途》pdf

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化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学，提高学生分析解决问题的能力，在素质教育的今天显得更加重要。因此，巧用化学仪器，开发仪器的多种功能，培养学生思维的灵活性、敏捷性、严密性、创造性有着更加重要的意义。

一、广口瓶双孔塞、双导管结构(如图 1 所示)

1．从 A 口进气，从 B 口排出瓶内的空气，可收集 O 2 、Cl 2 等比空气重的气体。

2．从 B 口进气，从 A 口排出瓶内的空气，可收集 H 2 、NH 3 等比空气轻的气体。

3．在瓶内加入适量液态净化剂，从 A 口进气，B 口出气，可作为气体净化装置。

4．瓶内加入适量浓硫酸，从 A 口进气，B 口出气，可作为气体干燥装置。

5．在瓶内充满水，从 B 口进气，将瓶内水从 A口压出，可作为排水取气装置。同时 A 口可连结一量筒用于测定气体的体积。

6．可将 A 导管上提，露出塞子即可，连接两导管装置，起到安全瓶的作用。

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