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《浅议把握“化学方程式”复习的方法》pdf

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  • 资料类别： 教学案
  • 资料授权： 免费版
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  • 更新时间： 2019年01月06日
资料简介 相关下载
《化学方程式》一章在初中化学全书中占有重要的地位。通过本章，不仅完成了化学用语的教学，使学生学会用化学方程式来表示物质之间的化学变化，而且开始从量的方面研究物质的化学变化。可以说，本章的教学质量，对全部初中化学的学习，起着至关重要的作用。在授完新课后，如何组织学生有效复习，使学生对所学内容总结提高、巩固加深是大有文章可作的。下面谈的是笔者在这方面的一些看法，供同行参考。
一、归纳整理，形成基点
学生通过本章的学习，知道白磷燃烧前后质量测定的实验、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量测定的实验、质量守恒定律、化学反应的过程、碳在氧气中燃烧的化学方程式、书写化学方程式的原则、加热 5． 8 g 氯酸钾可以制取多少克氧气的解题步骤、实验室制取 10 g 铜需要氢气还原多少克氧化铜的解题格式等内容。由于这些内容杂乱而零散，因而有必要引导学生进行综合、归纳和分类，将这些内容整理成知识点(基点)。这样，既能使所学的知识更加巩固和完善，又能使所学的知识条理化。
二、强化主线，突出重点
化学方程式既是本章学习的重点，也是本章复习的重点。复习时应在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，引导学生强化主线知识(化学方程式的概念→意义→书写原则→书写步骤)，着重复习好以下知识。

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