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《建模思想在物质结构与性质中的应用》pdf

《建模思想在物质结构与性质中的应用》pdf
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  • 更新时间： 2018年12月22日
资料简介 相关下载
物质结构与性质模块是高中化学课程的重要组成部分，物质结构理论是现代化学的重要组成部分，同时也是医学、生命科学、材料科学、能源科学、信息科学的重要基础。物质结构理论揭示了物质组成的奥秘、物质结构与性质的关系，有助于人们理解物质变化的本质，预测物质的性质，为分子设计提供科学依据。但该模块知识的理论性较强，比较抽象，重点讨论物质的微观结构，试图帮助学生建立起物质的微观结构与宏观性质的联系，而微观结构是看不见、摸不着的，这就要求学生要具有很好的抽象概括能力和空间想象能力。在学习过程中，学生若只能靠学习相关表述进行抽象理解，很难形象化，这会使得学生对这部分内容产生了“厌学、怕学”的情绪。教师若在物质结构与性质的教学中，帮助学生建立化学模型，可以提高学生的空间想象能力和抽象概括能力，从而激发学生对该模块的学习兴趣。本文通过几则具体的教学案例，初步阐述建模思想在物质结构与性质教学中的应用。

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