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《探讨高中化学“溶液的pH计算”的教学模式》pdf

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  • 更新时间： 2018年11月19日
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关于溶液的 pH 的计算及 比较是高考的热点和难点之一．那么如何才能在“溶液的 pH 计算”新授课中，让学生熟练的掌握 pH 的定义并能灵活的进行有关溶液的 pH 的计算呢? 通过多年的教学经验的总结 ，笔者认为，可以采用讲练结合的方式，由易到难、层层推进 ，让学生自己通过练习，自主归纳总结 ，得出相关结论或者注意点．学生通过这种方式获得的有关 pH 计算的知识及注意事项，要 比教师直接把注意事项灌输给学生记忆深刻、理解透彻．
pH 的计算 ，一般在新授课时，分三种类型，即单一溶液的pH 计算、溶液的稀释、溶液的混合．在进行教学设计时，我们不妨按照这种顺序，选择合适的例题、练习，来逐步引导学生由易到难、由浅入深．

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