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《燃烧条件探究实验的改进与优化》pdf

《燃烧条件探究实验的改进与优化》pdf
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  • 更新时间： 2018年11月18日
资料简介 相关下载
化学是以实验为基础的自然科学学科，因而在实验中教学可以取得更好的教学效果。化学教学中可以通过演示实验或是学生分组实验来使学生对化学原理有进一步的理解，并应用直接的感官刺激来提升学生对学习化学的兴趣，也可以通过学生的分组实验提高学生的动手能力，因而实验教学可以说是一举多得。但是，在实验教学中所应用的演示实验应该是操作简便，同时又应该具有明显的实验现象，并能通过实验得到可靠的实验结论，这样才能得到预设的或是生成的教学目标。
在教材中一般都是进行过精心选择，有着明显现象和可靠结论的实验，但也有些实验对操作有比较高的要求，或是说在操作中可能因为一些小的瑕疵而无法达到实验预期的目标。本文就以燃烧条件(可燃物、氧气或空气、着火点)探究实验的改进与优化为例谈谈实验设计与实验教学的策略。

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