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《基于“让学引思”理念下的高三复习课——“新情境下方程式的书写”的教学设计》pdf

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  • 资料类别： 教学案
  • 资料授权： 免费版
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  • 更新时间： 2018年11月10日
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一、教学背景
    “让学引思”是笔者所在市教育局对全市中小学课堂教学改革提出的总体要求。“让学”就是要让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生。要帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，主动参与学习活动的设计和实施。“引思”就是要引发、引导、引领学生思考，在形式和本质上保证学生大脑处于积极的思维状态。要贴近学生认知水平设计科学、合理、有价值的具体问题，引导学生研究问题、分析问题、解决问题，通过体验、建构及内化等过程逐步形成相对稳定的思维方法和价值观。
    为进一步推进“让学引思”课堂教学改革行动，笔者应要求在高三化学复习研讨会上讲一节基于“让学引思”理念下的专题复习课，我选择的课题是“新情境下方程式的书写”。

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