您现在的位置：王者化学中学化学同步辅导>> 初中化学 九年级上册 第三单元　物质构成的奥秘 单元复习>>正文内容

《基于现代化技术的化学学科核心素养课堂落实——以“构成物质的微粒”专题为例》pdf

加入收藏我要报错查看评论我要推荐

资料简介相关下载

构成物质的微粒”教学设计

1．教学目标

(1)认识物质构成的微粒性，会区分不同物质的类别，熟练物质分类的依据，发展学生宏观辨识及微观探析的化学核心素养。

(2)会应用物质的微粒性解释物质变化的微观过程，形成及巩固变化观念。

(3)能构建物质模型并以模型解释电解水的过程，培养证据推理思维及提高模型认知能力。

(4)通过探究学习和信息技术的结合，优化教育资源，激发学生复习的热情，培养学生善于合作、求实的科学研究和创新意识。

2．本专题重点、难点

重点:原子的构成;原子、分子、离子与物质之间的关系。

难点:物质变化的微观实质。

3．教学过程

本站下载

镜像服务器下载

由于网站空间有限，部分大文件暂时放在阿里云盘或者百度网盘供大家下载，请看清下载的“提取码”
如果这份资料总是不能下载，请点击报告错误，欢迎广大作者给我们提供资料，在此感谢您的支持与合作！
未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链软件下载连接及抄袭本站原创内容资源!