《质疑、探究、生成、应用“氧化还原反应”教学案例及思考》pdf

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  • 资料类别: 教学案
  • 资料授权: 免费版
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  • 更新时间: 2018年11月08日
摘要:将氧化还原反应概念教学与实验探究有机融合,可化抽象为具体,培养学生化学学科观念,让学生在了解概念来源的基础上,自主建构知识,灵活应用知识。
 
关键词:氧化还原反应;探究;建构;应用

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