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《基于高中化学核心素养下高三电化学复习学案的构建》pdf

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一、核心素养下认识考纲要求

1．从宏观辨识上对原电池和电解池的工作原理进行整理与规纳，达到变化观念与平衡思想形成。

2．能基于证据对化学电源进行模块认知，了解常见化学电源的种类及其工作原理。

3．通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征，建立原电池的模型，进行电化学的相关计算。

4．赞赏化学对社会发展的重大贡献，具有可持续发展意识和绿色化学观念，理解金属发生电化学腐蚀的原因和危害，防止金属腐蚀的措施。

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