《基于高中化学核心素养下高三电化学复习学案的构建》pdf

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  • 更新时间: 2018年11月08日
一、核心素养下认识考纲要求
1. 从宏观辨识上对原电池和电解池的工作原理进行整理与规纳,达到变化观念与平衡思想形成。
2. 能基于证据对化学电源进行模块认知,了解常见化学电源的种类及其工作原理。
3. 通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征,建立原电池的模型,进行电化学的相关计算。
4. 赞赏化学对社会发展的重大贡献,具有可持续发展意识和绿色化学观念,理解金属发生电化学腐蚀的原因和危害,防止金属腐蚀的措施。

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