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《“初中化学启蒙”社团课程中主题活动的设计与实践——以“常见的酸和碱”为例》pdf

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一、问题的提出
初中是化学启蒙教育的关键阶段，对培养学生化学核心素养起到了奠基作用。为了有效解决初三化学教学时间紧张、教学偏于应试且忽视学生素养发展的问题，广东省已有若干学校采取在初一初二阶段面向全体学生开展化学第二课堂活动或化学启蒙课程活动。笔者所在的学校，在过去的两学年里，系统地开发出“初中化学启蒙”社团课程与主题活动，包括“空气的秘密”、“金属的魅力”、“神奇的化学反应”等 10 个主题。

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