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《以“电子转移”统领原电池教学设计》pdf

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摘要：从原电池装置中电流的产生原理和条件出发，紧紧围绕“电子转移”这个核心问题统领课堂教学，注重观察与体验、思考与探究、理解与表达、类比与联系等主要教学环节，从“电子转移”中感悟“宏观与微观、现象与本质、物质与能量”等辩证统一的化学思维方法。

关键词：原电池；电子转移；氧化还原反应；教学设计

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