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《化合价说课设计》pdf

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一、简析教材

(本说课内容选自人教版九年级《化学》第四单元课题4第2课u,-1)

1．地位和作用

化合价是是书写化学式、化学方程式等化学用语的重要依据，也是化学式意义的深化和拓展。因此，本节课的内容至关重要，它．x,-J-知识起到了承上启下的作用。

2．教学内容

本节课教学内容包括化合价的涵义、化合价的原则、常见元素(原子团)的化合价，以及化合价的应用。

3．重点和难点

化合价的原则是本节课的重点，因为它把化合价的概念具体化，使得化合价的概念能够去解决具体问题(如：求元素的化合价、书写化学式等)；常见元素(原子团)的化合价是本节课的难点，因为涉及21种元素、5种原子团的化合价，易混淆，难记忆。

4．教学目标根据课程标准和教材的要求，并结合3l,年-级学生的接受能力，确定本节课教学目标如下：

知识与技能目标：知道化合价的涵义；会查元素的化合价。

过程与方法目标：会运用化合价写出简单的化学式；能根据化学式推算化合价。

情感态度与价值观目标：激发学习化学的兴趣；培养克服困难的勇气，树立学好化学的信心。

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