《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》说课稿

教学背景分析

• 本课时教学内容的功能和地位

本节课是化学学习的第一课，它从学生已有的经验和知识出发，它起着启蒙的作用，起着调动学生积极性的作用，它使学生从一开始就喜欢化学，乐于学习化学。能否上好这一课，对于今后学生是否乐于学习化学起着极其重要的作用。因此本节是初中化学教学必须重点处理的内容之一。

• 学生情况分析（所授对象接受知识情况和对本教学内容已知的可能情况）

学生并没有从化学的角度去认识过生活实际，去认识物质，但在小学已经学过科学，有了一点概念，还有在现实生活中的一些经验以及通过电视或网络等多种传媒途径对化学有了一些很片面的认识，在他们的眼中，化学似乎就是不好的代名词，比如说三聚氰胺、硫磺熏馒头、色素问题、环境污染等等。所以本节课要让学生对化学有一个全面、全新的认识，任何事物都要学会一分为二的去看。但对于什么是化学，化学是研究什么内容的，一无所知。对于物质的概念也很陌生，所以从今天开始就要建立物质的概念。

教学目标及重难点

• 教学目标

知识与技能目标：1、知道化学是从分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科   学。

                2、了解化学的发展，了解化学与生活的关系。

过程与方法：学生通过书上内容、具体的实例、生动的实验，了解化学与生活的联系，初步体会学习化学的方法。

情感态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣与欲望，从化学的角度去关注社会问题，能一分为二的认识事物。

教学重点：知道什么是化学，化学与人类的关系，激发学生学习化学的欲望；

教学难点：什么是化学，从化学的角度人认识物质，体会学习化学的方法。

教学资源选择

多媒体课件、课本

实验：白纸显字、魔棒点灯

需要药品和仪器：酚酞溶液、氢氧化钠溶液、浓硫酸、高锰酸钾、酒精灯、玻璃棒、小喷壶、白纸