《CH4、NH3、H2O分子的立体构型的教学设计构想》pdf

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  • 更新时间: 2018年10月25日
摘要: 以学生的已有认知作为实施教学的出发点,借助实物模型,通过演绎类比等方法,对“CH 4 、 NH 3 、 H 2 O 分子的立体构型”这一内容片段进行组织重构以及教学过程的设计,以期这一设计能够实现知识、能力与观念上的目标,完成这一内容下的核心素养培育,并为教师关于本节内容的教学提供指导性建议。
 
关键词: 实物模型; 立体构型; 演绎类比; 教学设计

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