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《基于思维导图的问题解决思维模型的建构——以电解质图像问题为例》pdf

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  • 更新时间： 2018年10月22日
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摘要: 以电解质溶液问题为例,介绍电解质溶液的知识体系图像,建构常见相关问题的思维导图和解题的思维模型,并给出基于思维导图的问题解决思维模型示例,具有一定实效性。
 
关键词: 思维导图; 思维模型; 电解质溶液; 化学教学探讨
 
电解质溶液基本原理是高中化学最基础、最核心的教学内容之一 [1] ,其中水溶液中的离子平衡在高考选择题中属于必考内容,试题主要考查弱电解质的电离平衡,溶液 pH 的含义与计算,溶液 pH 及微粒浓度的大小比较,溶液中微粒浓度的关系,难溶电解质的溶解平衡,K sp 的含义与计算等。 这类试题大多以图像为载体,要求考生从图像中获取信息、整合信息、应用信息分析问题和解决问题,综合性强,难度较大。 表 1 是近五年对某省考生关于全国理科综合能力测试中电解质溶液图像问题的答题抽样调查情况 

 

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