《以化学建模方法设计“气体摩尔体积”教学过程》pdf

  • 资料大小: 131.60 KB
  • 资料版本:
  • 解压密码:
  • 资料评级: ★★★
  • 开 发 商: 陆余平
  • 资料来源:
  • 浏览次数:
  • 本周下载:
  • 本日下载:
  • 本月下载:
  • 资料类别: 国产软件
  • 资料授权: 免费版
  • 资料语言: 简体中文
  • 运行平台:
  • 演示地址:
  • 注册地址: 点击注册
  • 更新时间: 2018年10月12日
化学建模方法是认知主体在一定目的指引下,运用“宏观一微观一宏观”的思维模型,对宏观化学现象在微观层面上进行的本质要素提炼来构建新形式的模型。并通过模型所能提供的特征来解释宏
观现象的方法。
科学探究五阶段模式是将科学探究的过程整合成五个阶段:即创设问题情境阶段;问题与假设阶
段;实验与事实阶段;解释与模型阶段;运用与推论阶段。
在气体摩尔体积与阿伏加德罗定律的教学中,我运用科学探究五阶段模式并结合化学建模方法,让学生体验科学探究的推理过程,准确全面地建构气体摩尔体积和阿伏加德罗定律的概念和要点,最终达到能灵活运用该知识点。

下载地址

本站下载
镜像服务器下载

由于网站空间有限,部分大文件暂时放在百度网盘供大家下载,请看清下载的“提取码”
如果这份资料总是不能下载,请点击报告错误 ,欢迎广大作者给我们提供资料 ,在此感谢您的支持与合作!
未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链软件下载连接及抄袭本站原创内容资源!