《“弱电解质的电离”课例的再研究》pdf

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  • 更新时间: 2018年10月11日
摘要:人教版高中化学选修 4 第三章第一节“弱电解质的电离”给教师二次开发留下了较大空间:可以通过对教材实验内容及实施方式进行调整;利用数字化技术,提高课堂效率;增加配合弱电解质电离平衡教学的实验;引导学生运用假说 - 检验方法形成弱电解质电离的微观认知,改进实验及其教学,适应学生思维活动需要。
 
关键词:弱电解质的电离;课例研究;思维材料;实验改进;高中化学教学

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